学长的双重奏鸣一边讲题一边编码
在软件工程的课程上，学长总是以一种独特的方式教授我们。他的教学方法不仅仅局限于传统的讲授，而是一种结合实践和理论的高效学习方式——一边讲题一边C。
首先，他会清晰地解释每一个概念，确保我们每个人都能理解其中的核心思想。然后，他会选择一个简单的小项目，或者是一个课堂上提出的编程问题，并开始编码。在这个过程中，他会不断地解释为什么要这样做，这样做有什么好处，以及遇到困难时应该如何解决问题。
其次，在他编码的时候，我们也可以跟着一起看代码。这对于初学者来说非常有帮助，因为他们能够直接看到如何将理论应用到实际操作中。学长的话语与代码行之间形成了一种互动，有时候他会停下来解答我们的疑问，有时候又继续前进，不断推进项目的开发。
再者，当我们提出问题或对某个部分不理解时，学长总是耐心地回答，并且给出相应的示例或解释。他鼓励我们自己动手尝试，也许在他的指导下，我们就能自己解决一些小问题，从而加深自己的理解和记忆。
此外，每当完成了某个功能或者修复了一个bug之后，学长都会很高兴地向大家展示成果。这不仅让大家感觉到了学习成果，也激发了大家继续努力下去的心态。而这些小步骤积累起来，就变成了一个完整的小程序或工具，这些都是通过“一边讲题一边C”的教学法得来的。
最后，“一边讲题一边C”还培养了一种特殊的心态——即使是在学习过程中遇到困难，也不要害怕去尝试和探索。因为正如学长所说，无论什么样的技术都不是不能学会，只要你愿意花时间去掌握它，那么一切都是可能实现的。
这样的教学方式，让很多学生产生了强烈的情感联系，他们不仅喜欢这门课程，更重要的是，他们学会了如何有效地学习、解决问题以及独立思考。这种方法虽然需要更多时间投入，但效果显著，使得知识点更加牢固，同时也提高了学生们对编程语言和软件工程领域的问题求解能力。
