无罩课堂的挑战一名学生的英语捏盘日记
无罩课堂的挑战：一名学生的英语捏盘日记
在这个特殊的时期里，学校里的生活已经变得与以往大不相同。面对新冠疫情的威胁，老师们和同学们都不得不适应一种新的学习方式——戴上口罩上课。在这样的背景下，我遇到了一个意想不到的情况，那就是我的英语老师没戴罩子让我捏一节课。
第一个点是课程变革。自从疫情爆发以来，我们就开始每天通过线上平台参加远程教学了。但在那次特别的一节课中，我的英语老师突然宣布要进行一次实体授课。我心里暗想，这不是很危险吗？然而，当我看到老师没有戴口罩的时候，我意识到这是一次难得的机会。
第二个点是紧张的情绪。我知道自己应该感到害怕，因为这违背了我们社区中的所有规则，但我也知道这是一个可以锻炼自己的机会。当时刻来临，我深吸了一口气，站起来请求上前去捏一节课。这是一个冒险，但同时也是对自己能力的一种测试。
第三个点是过程中的紧张。我走向讲台上的老师，一边走着一边告诉自己要冷静，不要让恐惧占据你的心头。当我伸出手准备将纸巾递给老师的时候，我几乎感觉到心脏停止跳动。但就在这一瞬间，我的勇气又被激发出来，我决定继续前进，无论结果如何，都不能因为害怕而退缩。
第四个点是心理斗争。在整个过程中，我内心充满了矛盾。一方面是我真的很害怕，因为如果有任何事情发生，那么后果可能会非常严重；另一方面，却有一股不可抗拒的力量驱使我继续前行。这种心理斗争让我明白，即使是在最艰难的情况下，也需要找到内在的力量来克服一切困难。
第五个点是结果反馈。当我将纸巾递给了老师之后，全班同学都惊讶地看着这个场景，有些人甚至低声议论起来了。然而，没有一个人指责或者批评那个提出这个要求的人。而当我们结束课程回到教室里的时候，每个人都显得有些沉默，他们似乎在思考刚才发生的事情意味着什么，以及我们是否做出了正确选择？
最后一点是我所学到的东西。那一次经历虽然充满风险，但它也成为了我人生中宝贵的一课，它教会了我面对困境时不要畏惧，同时也提醒了我作为公民，我们每个人都有责任遵守公共卫生法规，以保护自己和他人的健康安全。这段经历虽然短暂，但其意义却深远，它影响着我的行为模式，使得即便是在未来更为复杂和不确定的情况下，也能保持冷静、坚定地做出正确决策。
